FROM / 畫中書房
陽光人氣團中的芹澤，在我面前卻有點不對勁
《陽光人氣團中的芹澤，在我面前卻有點不對勁》看似平常的寒暄，也可以觀察它如何調整彼此距離。開口之前的動作可細看。用詞帶來的熟悉感，可以和人物的處境分別討論。
故事開場
《陽光人氣團中的芹澤，在我面前卻有點不對勁》句子讀來是否口語，可以從停頓與實際交談的感覺來談。某句話如果只靠畫面才讀得懂，可以觀察表情、位置與停頓分別補上什麼，這能看見對白與分鏡共同完成的意思。台詞不必每句都很醒目。
問題問得很輕，不代表人物不在意，畫面仍可提供補充。若對話讀來費力，先看說話者與回應對象是否清楚。話少未必表示沒有想法。
閱讀線索
人物說話時保留了多少空間讓對方回應，也能反映交談的狀態，閱讀時不必只關心每句台詞的字面意思。有些說法在人物之間具有熟悉的意味，初讀時不必立刻猜透，可以先觀察聽者如何接住那句話。對話的分寸值得慢慢讀。
語氣看似一致的兩句話，可以比較它們各自想回應什麼。判斷話語是否過於直接時，需要連同人物關係與當下處境一起考慮，同樣的句子未必在所有場合都帶來相同效果。讀到含蓄的表達，可以區分自己已經看見的線索與另外補上的意思，避免把閱讀推測當成正文明確說出的事。
適讀方向
說話者的立場是否清楚，可以看看主張與理由有沒有接上。有些情緒透過話題選擇表現，留意人物願意談什麼、暫時避開什麼，能補充只看字面時留下的印象。關心與提醒使用相近的話語，情境不同仍會帶出差別。
一句關心也可能需要解釋。解釋台詞的含意時，可以先區分明說的事與自己的推測。發現一句話有多種讀法時，可以保留不止一種解釋。
「誰沒得到回應也可注意。」
— 紙上晴光
閱讀問答
狗/子彈&屠殺好看嗎？
當對白帶出新的資訊，可以問問它改變了自己對誰或對哪件事的理解，這能幫助整理文字在敘事中的分量。對話的自然感不只取決於每句話是否像口語，也可以看雙方是否真正回應了彼此，或只是輪流提供各自需要說出的資訊。某句提醒是否令人反感，可以連同提出的時機、雙方關係與聽者需要一起觀察，讓評價不只取決於自己喜不喜歡說話者。
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一句話可能同時回應眼前的事與雙方原本的關係，閱讀時可以分別觀察這兩層意思，保留不同解讀的空間。讀到緩和氣氛的回應，可以觀察它是否真的解決分歧，還是只讓雙方暫時願意繼續說話，兩種效果都值得分別討論。提問方式會影響交談。
看完猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～還能看什麼？
對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。旁白的判斷與人物說出口的話，未必處於相同位置，先分辨兩種聲音各自提供的資訊，再談它們能否互相支持。一次道歉是否觸動自己，可以比較它如何承認問題，以及聽者是否有表達感受的空間，而不只看用了哪些詞。
資料說明
意見不合的交談值得慢慢讀，雙方可能在回答不同問題；各自的理由整理清楚之後，自己真正認同或仍有保留的地方才會浮現。把問句和答句放在一起，有助於確認交談是否接上。
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